华声在线日讯（通讯员 吴锡光 蒋颂丽）近日，株洲市贺家土小学的六年级同学们，寒假期间开展的生态瓶项目式学习活动圆满结束。本次学习是课堂的延伸，更是对学科融合的实践。通过对生态瓶的制作与观察，同学们深入探索生态系统的奥秘，学习成果显著。

　　在本次项目式学习活动中，各项目小组成员，分工合作。自主设计并制作完成生态瓶，其中包含水生植物、水生动物、微生物以及水和泥沙等非生物成分。从材料的收集，到生态瓶的搭建，再到后续对生态瓶内生物生长状况、水质变化等的长期观察记录，整个过程都由同学们亲力亲为。同学们制作的生态瓶各具特色，有的融合美术元素，巧妙利用不同种类的水草营造出丰富的水下景观，同时搭配小鱼、小虾等水生动物，形成了一个生机勃勃的微型生态系统；有的同学则在生态瓶的设计上别出心裁，融入了创意元素，如利用彩色石子和贝壳装饰，使生态瓶不仅是一个科学作品，更成为一件精美的装饰品。

　　在展示交流过程中，同学们积极分享自己在制作生态瓶过程中的收获与心得。有的同学表示，通过观察生态瓶内生物之间的相互依存关系，深刻理解了生态平衡的重要性；还有的同学提到，在不断调整生态瓶内环境参数的过程中，锻炼了自己的问题解决能力和科学探究精神。与此同时，学校组织了专业教师团队对同学们的生态瓶进行评估。评价标准涵盖了生态瓶的稳定性、一竞技平台生物多样性、美观度以及同学们对生态系统原理的理解与阐述等多个维度，评选出优秀项目小组十组。

　　此次寒假生态瓶项目式学习，不仅让同学们将课堂上学到的生态知识运用到实践中，还培养了他们的动手能力、观察力和团队协作精神。一竞技平台学校相关负责人表示，本次项目式学习是学校多元化寒假作业的一部分，未来将继续开展更多类似的项目式学习活动，为同学们提供更多探索科学、实践创新的机会，助力同学们全面发展。